Criterios de calidad

Alineación curricular, secuencia didáctica y evaluación formativa.

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Alineación curricular

DBA/Estándares sugeridos y objetivo medible.

Secuencia didáctica

Inicio, desarrollo y cierre con tiempos exactos.

Evaluación formativa

Evidencias, instrumento y rúbrica analítica.

Inclusión (DUA)
  • - Representación: múltiples formas de acceso.
  • - Acción y expresión: opciones para demostrar.
  • - Compromiso: motivación y pertinencia.
Control docente

Todo es sugerido y editable. Sin tono prescriptivo.